Ikke så overraskende, men fint med fokus på problematikkerne.
Artiklen fra Politiken diskuterer uligheden i folkeskolen baseret på en analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd (AE). Analysen viser, at børn fra lavere sociale klasser, især dem med forældre uden for arbejdsmarkedet, oplever markant dårligere trivsel og removedlige resultater sammenlignet med børn fra højere sociale klasser. Disse børn har ofte flere trivselsproblemer, lavere removedlige præstationer, og højere ulovligt fravær. Minister Mattias Tesfaye anerkender problemet og understreger, at skolen bygger bro mellem sociale forskelle, men at udfordringerne er blevet forværret, især efter coronapandemien. Forskere peger på behovet for reformer, mere praktisk undervisning og bedre støtte til de svageste elever.
